Ученики 4b класса в течение всего учебного года работали над проектом „Фразеологизмы в русском языке, история их происхождения“. Они изучали теоретические сведения о фразеологизмах, узнавали значение наиболее часто употребляемых фразеологизмов, знакомились с историей их происхождения.
На уроках русского языка, чтения, нашего мира, изобразительного искусства, во время классных часов ребята создавали фразеологический словарь значений и происхождения не только наиболее часто употребляющихся в речи, но и редких фразеологизмов.
Проанализировав собранный материал, ученики пришли к выводу: